۱۹۹۶۱۳
۳۳۵۰
۳۳۵۰
پ

مهارت دست ورزی کودکان، چیست؟

مهارتهای دستکاری به توانایی جا به جا کردن اشیا با یک دست بدون کمک دست دیگر اطلاق میشود.

مهارتهای دستکاری به توانایی جا به جا کردن اشیا با یک دست بدون کمک دست دیگر اطلاق میشود . دستکاری ، هنگام گرفتن قطعه پازل ، کلیدها ، نوشتن و یا حتی بریدن با قیچی ، استفاده می شود .
اینها مهارت هایی است که اغلب به آنها احتیاج داریم . به هرحال برای هماهنگی میان مهارتهای مختلف برای انجام موفق کارها از جمله کنترل ( ماهیچه ) حرکتی ظریف ، هماهنگی دو طرفه و غلبه طرفی، هماهنگی دست - چشم به آن نیاز داریم.

چرا مهارت دستکاری مهم است؟
در بسیاری از کارهای روزمره به مهارت کار با یک دست نیاز است . می توان به مواردی مثل حرکت دادن مداد هنگام نوشتن و نقاشی کردن ، بریدن با قیچی ها ، نگه داشتن چاقو و چنگال ، بستن دکمه ها ، زیپ لباس ، قزن ها و بندها و برای لباس پوشیدن اشاره کرد .
زمانیکه مهارت ها سخت باشند ، کودک به سادگی می تواند نا امید شود و از انجام فعالیتهایی که به مهارت کار با دست نیاز دارد امتناع کند در نتیجه به علت عدم انجام کار ، مهارت های اصلاح شده کمتر حاصل میشوند .
کودکانی که فاقد این مهارتها هستند ، اغلب عزت نفس و اعتماد به نفس پایینی دارند .

بلوکهای سازنده لازم برای رشد مهارت دستکاری چیست؟
قدرت دست و انگشتان : توانایی اعمال نیرو و مقاومت با استفاده از دستها و انگشتان به صورتیکه از قدرت ماهیچه ایی برای انجام کار استفاده میشود .
هماهنگی چشم و دست: توانایی پردازش اطلاعات دریافتی از چشم ها برای کنترل و هدایت دستها برای انجام کارهایی مثل کار با قطعات پازل یا مداد
غلبه طرفی یک دست: استفاده هماهنگ و سازگار از یک دست برای انجام کار ، تا مهارتهای دستکاری اصلاح شده ، پیشرفت کنند .
جدا شدن و تخصصی شدن حرکات انگشتان : استفاده از انگشت شست ، اشاره و میانی برای دستکاری ، در حالیکه انگشت کوچک و انگشت چهارم باز باشد و برای انجام کار استفاده نشود بلکه فقط سبب ثبات سه انگشت دیگر شود .
هماهنگی دو طرفه: استفاده از دو دست با هم در حالیکه یک دست غالب باشد ( برای مثال تاباندن ریسمان با یک دست در حالیکه دست دیگر آنرا نگه میدارد )
کنترل وضعی: توانایی حفظ ثبات تنه و گردن برای ایجاد هماهنگی بازو و دست برای انجام کار فیزیکی
آگاهی بدنی: اطلاعاتی که مغز از ماهیچه ها و مفاصل دریافت می کند تا ما را از موقعیت و حرکت بدن آگاه سازد تا برای حرکات کنترل شده بعدی استفاده شود .

در چه صورت می توانید بگویید کودکم مشکلاتی در مهارت دستکاری دارد؟
اگر کودک مشکلاتی در مهارت دستکاری داشته باشد ممکن است :
از هر دو دست برای فعالیتها استفاده می کند در حالیکه فقط استفاده از یک دست لازم است. ( مثل چیدن با درست کردن بلوک )
اشیا را خلاف جهت بدنشان نگه میدارند یا از تکیه گاه بیرونی( مثل میز ) برای انجام کار استفاده می کنند به جای اینکه از دست کمکی برای تثبیت اشیا استفاده شود .
به شکل نا آزموده ایی با اشیا کار می کنند .
در مهارت دستکاری و انجام کار بسیار کند عمل می کنند .
از انجام فعالیتهایی که به مهارت دستکاری نیاز دارد ( مثل چیدن، نقاشی و بستن دکمه ها و زیپ ها ) اجتناب می کنند .
ترجیح می دهند انجام کارهایی را به مهارت دستکاری نیاز دارد مثل لباس پوشیدن ، غذا خوردن و یا نقاشی کردن را با نظارت و کمک بزرگترها انجام دهند ( مثلا "پدر لطفا برایم یک ماشین بکش "، در حالیکه خودشان از انجام ان امتناع می کنند ) .
مهارتهای ضعیفی در استفاده از مداد و قیچی ها دارند .

چه مشکلات دیگری میتواند ایجاد شود وقتی کودک مشکلاتی در مهارت دستکاری دارد؟
وقتی کودک مشکلاتی در مهارت دستکاری دارد ، ممکن است مشکلات دیگری برایش ایجاد شود :
رفتاری : کودک هنگام کار با اشیای کوچک خشمگین و مایوس می شود و به عنوان افرادی زود رنج و با تحمل پایین در برابر شکست توصیف شوند .
اعتماد به نفس : کودک ممکن است به توانایی خود برای انجام کار چندان اطمینان نداشته باشد بنابراین از انجام ان خودداری می کند .
خود مراقبتی : ممکن است از انجام کار طفره رود یا برای انجام فعالیتهای روزمره ( مثل لباس پوشیدن ، غذا خوردن و مسواک زدن ) متکی به کمک دیگران باشد.
مهارت های حرکتی ظریف: مهارتهای دست و انگشت مثل نوشتن ، چیدن ، باز کردن ظروف غذا ، بستن بند کفش ، استفاده از موس کامپیوتر ، باز کردن درها با کلید .
فعالیتهای ساختنی مثل ساختن لگو یا بلوکها ، یا چیدن و چسباندن

برای بهتر شدن مهارت دستکاری چه کاری می توان انجام داد؟
گرفتن و دستکاری : کودک را به انجام فعالیتهایی تشویق کند که گرفتن و کار با اشیای کوچک مثل پازلها در آنها لحاظ شده است و برای نقاشی کردن ، باز کردن ظروف و بستن بندها از مهارت دستکاری استفاده شده است .
بازی های انگشتی : بعضی کارها فقط با یک یا دو انگشت انجام شود ( مثل بازی پوکو )
جایزه دادن : وقتی کودک به این فعالیتها مشغول می شود او را تحسین و تشویق کنید و به او جایزه بدهید یا اگر در انجام کاری سخت ، پافشاری می کند .
ثبات نیم تنه بالا : کودک را به بازی هایی ترغیب و تشویق کنید که ثبات نیم تنه بالا ( بازو و شانه ) را تقویت می کند ( مثل بالا رفتن از نردبان و راه رفتن با چرخ دستی )
کنترل وضعی : به کودک اطمینان دهید میتواند بدنش را برای انجام حرکات اصلاحی بازو و دستها / انگشتان محکم نگه دارد . ممکن است برای انجام آن از میز یا صندلی استفاده شود .

چه فعالیتهایی میتواند به بهتر شدن مهارت دستکاری کمک کند؟
اشیاء کوچک : اشیای کوچک ( مثل مهره ، سکه و پاپ کورن) را با انگشت بردارید و سپس آنها را در دستتان مخفی کنید . سپس دانه دیگری بردارید در حالیکه هنوز دانه های دیگری در دست دارید .
مهارتهای جابه جایی : چیزی را از کف دست به نوک انگشتان حرکت دهید و سپس آن را روی میز بگذارید ( و اگر غذاست ان را در دهان بگذارید ) به صورتیکه فقط از سه انگشت استفاده شود .
قلک : سکه هایی را داخل قلک بیاندازد، در ابتدا با استفاده از سه انگشت سکه ها را از کف دست به نوک انگشتان هدایت کنید .
مهره ها : ۲ تا ۳ مهره را با کف دست نگه دارید.
بازی هایی با تخته های سوراخ دار : ۲ یا ۳ میله چوبی را با دست ( مثل بالا ) نگه دارید
سرپوشهای بطر یهای کوچک یا خمیردندان را با دست باز و بسته کنید در حالیکه کف یک دست آن را نگه داشته اید.
استفاده از قیچی : سعی کنید قیچی را با انگشت شست بگیرید و با استفاده از دست کمکی کاغذ را بگیرید.
لباس پوشیدن : بستن دکمه و زیپ ها را با کمک دو دست امتحان کنید
اسباب بازی های ساختنی : با اسباب بازی های مثل: داپلو ، لگو
کاردستی درست کردن : فعالیتهایی انجام دهید که باید بطری هایی را در آن فشار دهید ( مثل چسباندن ،چسب جلا ، نقاشی برجسته ، رنگ ساختنی )
بستن بندها : استفاده از تخته های آموزش دوختن

چرا باید به دنبال درمان باشم اگر متوجه شوم کودکم مشکلاتی در مهارت دستکاری دارد ؟
مداخله درمانی می تواند به حل مشکلات دستکاری کودک به صورت زیر کمک کند :
به او کمک شود تا در مهارت های خود مراقبتی متناسب با سنش مثل لباس پوشیدن ، بستن بند کفش ، باز کردن ظروف نهار ، استفاده از کلیدها و بستن ساعت ، مهارتش را بیشتر کند.
به کودک کمک کنید تا برای انجام موفق تکالیف متناسب با سنش در گرفتن مداد ، پیشرفت کند.
مانع عملکرد ضعیف کودک شوید.
به کودک کمک کنید تا به شکل موثری با اشیای کوچک مثل بلوکها ، بندها و یا اسباب بازی های دیگر کار کند که هنگام بازی با دوستانش اعتماد به نفس کافی داشته باشد .
به کودک کمک کنید تا توانایی لازم در نگه داشتن و کنترل قیچی را به طور موثری کسب کند .

اگر درمان نشده رها شود ، سبب بروز چه مشکلات دیگری خواهد شد؟
وقتی کودک مشکلاتی در مهارت دستکاری دارد ممکن است مشکلاتی به ترتیب زیر داشته باشد :
نوشتن با دست ( در مجموعه آموزشی ) که دلیل اصلی عملکرد ضعیف کودکان است با وجودیکه ظرفیت هوشی بالایی دارند.
ترتیب دادن و انجام کارهایی که به چیدن و چسباندن نیاز دارد ( مثل پوستر و اعلانیه )
نگه داشتن و کنترل موس برای کار با کامپیوتر ( مثل موس روی کامپیوتر یا آی پد )
لباس پوشیدن ( بستن دکمه ها ، زیپ ها و بند کفش ) و مهارتهای خود مراقبتی دیگر ( مثل مسواک زدن )
گرفتن و استفاده از کارد و چنگال برای غذا خوردن
برای انجام درست کارهای روزمره مثل غذا خوردن ، لباس پوشیدن و نوشتن ، مایوس و ناامید میشود.

برای مشکلات دستکاری چه نوع درمانی توصیه میشود؟
اگر کودکتان مشکلاتی در رابطه با مهارت دستکاری دارد ، مشاوره با کار درمانگر توصیه می شود.

پ
منبع: نسخه

محتوای حمایت شده

تبلیغات متنی

مشاوره ویدیویی

    • اخبار داغ
    • جدیدترین
    • پربیننده ترین
    • گوناگون
    • مطالب مرتبط

    برای ارسال نظر کلیک کنید

    لطفا از نوشتن با حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.

    از ارسال دیدگاه های نامرتبط با متن خبر، تکرار نظر دیگران، توهین به سایر کاربران و ارسال متن های طولانی خودداری نمایید.

    لطفا نظرات بدون بی احترامی، افترا و توهین به مسئولان، اقلیت ها، قومیت ها و ... باشد و به طور کلی مغایرتی با اصول اخلاقی و قوانین کشور نداشته باشد.

    در غیر این صورت، «نی نی بان» مطلب مورد نظر را رد یا بنا به تشخیص خود با ممیزی منتشر خواهد کرد.