118
کد: 196598
20 فروردين 1398 - 15:38
تصمیم جدا کردن مدرسه ی فرزندان دوقلو باید براساس شناخت و درکتان از هر یک از آنها اتخاذ شود.

تصمیم جدا کردن مدرسه ی فرزندان دوقلو باید براساس شناخت و درکتان از هر یک از آنها اتخاذ شود. این تصمیم همیشگی نیست. پویایی فرزندان دوقلو و کلاسشان سال به سال تغییر میکند. باید کماکان با در نظر گرفتن روابطشان شیوه ی یادگیری هرکدام و ترکیب عمومی کلاس به نیاز هر یک از آنها پاسخ دهید.
کودکان دوقلو هم باید نظر بدهند که میخواهند جدا شوند یا در یک کلاس باشند. با هر کدام جداگانه صحبت کنید.گاهی یکی جدا شدن را ترجیح میدهد و دیگری میخواهد با هم بمانند.تصمیم نهایی را شما میگیرید که والدین آنها هستید.

کودکستان یا آمادگی
اولین روز کودکستان یا آمادگی معمولا اولین جدایی فرزندان دوقلو از مادرشان است. ممکن است تقاضای جدا شدن آنها از یکدیگر هم بیش از حد تحملشان باشد. بسیاری از کودکان یک قلو هم در کنار دوست صمیمی خود راحت تر خود را تطبیق میدهند.
در مورد کودکان دوقلو دست بر قضا دوست صمیمی شان خواهر یا برادرشان است. جدا کردن آنها به اجبار ممکن است امنیت خاطری را که کودکان دیگر در کلاس دارند از کودکان دوقلو سلب کند.

مدرسه
هم فرزندان دوقلوی شما و هم شرایط تغییر میکنند. هر سال تصمیم خود را در مورد تعیین جای آنها بررسی کنید. ممکن است آموزگاران و کادر دفتری پیشنهادهایی بدهند، ولی تصمیم نهایی باید به عهده ی شما بماند.
سیاستهای اجباری مدارس نامناسب هستند. شیوه های متفاوت یادگیری فرزندان دوقلو ، میزان رقابتشان ، درجه ی وابستگی یا استقلالشان از یکدیگر و ترکیب کلی کلاس باید همگی در تصمیم گیری شما نقش داشته باشند.

تصمیم
زمانی که میخواهید درباره ی جای کودکان دوقلو تصمیم بگیرید به این نکات توجه کنید. استقلال را نمیتوان تزریق کرد. اگر آنها آماده نیستند که از یکدیگر مستقل شوند، جدایی بسیار دشوار است. کلاسهای مهدکودک اغلب براساس تاریخ تولد گروه بندی میشود. اگر فرزندان دوقلویتان را از هم جداکنید آیا یکی را در کلاسی میگذارید که شاگردانش از او بزرگتر یا کوچک ترند؟

جدایی داخل کلاس و داخل مدرسه مدارجی دارد
1. دانش آموزان کلاسهای آمادگی و اول دبستان چه مدتی را با یکدیگر می گذرانند؟ بسیاری از این مدارس ساعت قصه گویی ، تغذیه و زنگ تفریح مشترک دارند پس باز هم ممکن است که کودکان دوقلوی جداشده زمانی را در مدرسه با هم بگذرانند.
2. اگر فرزندانتان در یک کلاس هستند شاید در گروه های مختلف گذاشته شوند و عملا زمان کمی را با هم بگذرانند.
3. آیا کودکانی را که از یک محله هستند در یک کلاس میگذارند؟ در این صورت اگر تصمیم به جدا کردن آنها بگیرید یکی از فرزندان با همسالان آشنا و دیگری با غریبه ها خواهد بود.
4. آیا جدا کردن فرزندان دوقلویتان به این معنی است که یکی باید نوبت صبح و دیگری نوبت بعد از ظهر به مدرسه برود؟
با آموزگار هردوی آنها صحبت کنید. اگر حس کردید که با هم ارتباط دارند و به نگرانیهای شما در مورد جدا سازی فرزندانتان توجه میکنند با شما همکاری خواهند کرد تا در جدا کردن فرزندانتان موفق شوید.
اگر کودکان دوقلو را در مقطع آمادگی از هم جدا کردید کلاس آنها را نیز انتخاب کنید.کمی پیش از شروع مدرسه فهرست دانش آموزان هر کلاس را با دقت بخوانید و ببینید که کدام یک از دوستان آنها در این کلاسها هستند. حتی اگر هر دوی آنها خواهان جدایی باشند برای تطبیق دادن با شرایط باید تلاش کنند. به هرکدام فرصت بدهید تا با جدایی کنار بیایند.

برخورد با کادر مدرسه
قوانین بعضی از مدارس در مورد جدا کردن کودکان دو قلو اجباری است. بیشتر مدارسی که در این باره قوانینی دارند بر جداسازی آنها اصرار می ورزند . فرض آنها بر این است که کودکان دوقلو به عنوان دو فرد مجزا بهتر پیشرفت میکنند و اگر از هم جدا شوند در مدرسه موفق تر خواهند بود.
البته هیچ تحقیقی این فرض را تایید نمیکند. سیاستهای اجباری جدا سازی به همان اندازه کودکان دوقلو را از فردیت خود محروم میکنند که زمانی که آماده ی تجارب جداگانه اند اصرار شود با هم بمانند. اگر خود را در تعارض با مدیریت مدرسه یافتید ممکن است نکات زیر مفید واقع شوند:
- نزد فرزندان دوقلو در مورد جداسازی بحث نکنید اینکار شما و مدیر را در موقعیت برد یا باخت قرار میدهد. به محض اینکه این موضوع حل شد، به فرزندانتان بگویید که شما و کادر مدرسه هم عقیده اید.
- مسئله خود را روشن و فارغ از احساسات بیان کنید. اعتماد به نفس داشته باشید ولی پرخاشگری نکنید.
- تقاضا کنید که صورت کتبی هر سیاستی را ببینید. بعید است مدیری بتواند سندی در تایید سیاست جدا سازی مدرسه ارائه دهد. مدیران اغلب از کشف این نکته تعجب میکنند که آنچه همیشه فکر میکردند سیاست مدرسه به شمار می آید در واقع سیاست های متداول و روزمره است.
- اگر سیاست کتبی دارند بپرسید چرا اتخاذ شده است؟ اغلب یکی از والدین یا آموزگاران تصور کرده که فکر خوبی است و بدون آنکه کسی زیاد درباره ی این تصمیم فکر کند به آن رای داده اند.اگر مدیری ادعا کرد تحقیقات پایه ی این سیاستند تقاضای دیدن گزارش های تحقیقات را کنید ؛ اگر ادعا کرد که براساس (( تجارب ما )) بوده تقاضای مقایسه ی ثبت شده ی نتایج کودکانی که جدا شده اند و آنهایی که با هم مانده اند را کنید.
- به کادر مدرسه یادآوری کنید که تصمیم سالیانه تصمیم مادام العمر نیست. اگر نتیجه بخش نبود میتوانند بعدا جایشان را عوض کنند. این امر باید دوطرفه باشد. مدرسه هم باید حاضر باشد که اگر تصمیمش نتیجه نداد عوضش کند.

نتایج
اگر فرزندان دوقلو از شرایطی که در مدرسه دارند راضی به نظر برسند ، تصمیم درستی گرفته اید. به خود و قضاوتتان در مورد اینکه چه کاری برای فرزندانتان از همه بهتر است اطمینان داشته باشید. شما آنها را بهتر از هر کسی می شناسید.

ارسال نظر
نام:
ایمیل:
* نظر:
* کد امنیتی: